Val\u00e8ncia, 6 de maig de 2016<\/p>\n
L’Associaci\u00f3 M\u00fasica Jove (AMJ) acollir\u00e0 un taller pr\u00e0ctic en el qual el reconegut saxofonista Josep Llu\u00eds Galiana abordar\u00e0 el proc\u00e9s creatiu de la improvisaci\u00f3 lliure amb l’objectiu de construir situacions sonores i identificar els elements essencials i els fonaments d’aquesta forma de fer m\u00fasica que es dirigeix, de manera interdisciplin\u00e0ria, a m\u00fasics, artistes, creadors de diferents arts esc\u00e8niques o qualsevol altre \u00e0mbit creatiu.<\/p>\n
Galiana (Pedralba, Val\u00e8ncia) treballa l’autoconeixement mitjan\u00e7ant la creativitat i l’expressivitat, per a ajudar a manifestar les emocions, sensibilitat i intu\u00efci\u00f3 i desenvolupar\u00e0 diverses actituds i capacitats: l’escolta, concentraci\u00f3, col\u00b7laboraci\u00f3, intu\u00efci\u00f3, confian\u00e7a, respecte, comprom\u00eds, responsabilitat, disciplina, interacci\u00f3, empatia, decisi\u00f3, joc i espontane\u00eftat. Aix\u00ed mateix, en un torrent d’efectes derivats del proc\u00e9s creatiu i l’intercanvi d’experi\u00e8ncies persegueix superar la por i se submergeix en l’exploraci\u00f3 mel\u00f2dica, r\u00edtmica i t\u00edmbrica, mem\u00f2ria, passant per l’assertivitat, generositat, solidaritat i la sinceritat.<\/p>\n
El plantejament del taller \u00e9s eminentment pr\u00e0ctic i explicar\u00e0 entre els seus alumnes amb m\u00fasics professors de conservatori, professionals i concertistes que a partir de diferents exercicis, individuals o en grup, construiran situacions sonores totalment noves i imprevisibles, familiaritzant-se amb l’escolta atenta, el valor del silenci, l’afinaci\u00f3n, pulsaci\u00f3 i la permeabilitat de l’evoluci\u00f3 de la improvisaci\u00f3 en la qual el so \u00e9s l’\u00fanic vehicle que guia als int\u00e8rprets en el seu deriva sonora.<\/p>\n
Orquestra d’improvisadores<\/p>\n
El m\u00fasic, compositor i escriptor valenci\u00e0, que ha impartit nombrosos cursos a Argentina, Gr\u00e8cia, Su\u00e8cia i Espanya, conclour\u00e0 aquesta tercera edici\u00f3 formant una orquestra o ensemble d’improvisadores i creant una obra sonora a partir dels continguts i objectius assolits. A m\u00e9s, es realitzar\u00e0 un concert final obert al p\u00fablic que tindr\u00e0 lloc l’\u00faltim dia de classe.<\/p>\n
Els continguts que abordar\u00e0 en la improvisaci\u00f3 lliure es realitzen com un proc\u00e9s heur\u00edstic (indagaci\u00f3 i descobriment) i rizom\u00e1tico (ramificaci\u00f3) al voltant d’una m\u00fasica de participaci\u00f3 i d’autoria col\u00b7lectiva; amb el so com a \u00fanic vehicle del proc\u00e9s creatiu, desenvolupant estructures, aprenentatge de t\u00e8cniques i un vocabulari de senyals i gestos. Recerca i exploraci\u00f3 Samuel G\u00f3mez, president de l’Associaci\u00f3 M\u00fasica Jove de Benimaclet (Val\u00e8ncia), pensa que “iniciativas com aquesta suposen una aposta ferma per a aportar valor afegit al projecte educatiu de la societat musical entorn de la recerca i exploraci\u00f3 musical amb el prestigi d’un m\u00fasic com Galiana”. G\u00f3mez ent\u00e9n que “tenim que compartir aquests universos nous que obrin l’horitz\u00f3 creatiu i art\u00edstic”.<\/p>\n
El taller, que comen\u00e7ar\u00e0 en uns dies amb dos horaris de mat\u00ed i vesprada, se celebrar\u00e0 durant els mesos de maig i juny. \u00c9s necessari aportar instrument (siga musical, textos, objectes sonors…) encara que els pianistes disposaran d’un piano en la sala i un equip d’amplificaci\u00f3 per als instrumentistes electr\u00f2nics o amplificats.<\/p>\n
Polifac\u00e8tic<\/p>\n
Galiana ha format part de diversos ensembles instrumentals contemporanis, col\u00b7lectius de jazz i formacions de m\u00fasica popular. Diplomat en Estudis Avan\u00e7ats (DEA) per la Universitat Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia i titulat superior de Saxofon pel Conservatori Superior de M\u00fasica de Val\u00e8ncia, ha sigut professor en diversos conservatoris de la Comunitat Valenciana.<\/p>\n
Aix\u00ed mateix, ha publicat assajos i recopilacions d’escrits musicals. Les seues composicions han sigut estrenades i interpretades en importants festivals d’Espanya, Fran\u00e7a, Gr\u00e8cia, It\u00e0lia, Pol\u00f2nia, Su\u00e8cia, EUA, Xina, Brasil, Argentina, M\u00e8xic i Cuba. Amb unes cinquanta composicions en cat\u00e0leg i m\u00e9s de vint-i-cinc refer\u00e8ncies discogr\u00e0fiques, ha gravat per a Canal Cl\u00e0ssic-RTVE, RNE-Radie Cl\u00e0ssica i Radie 3.<\/p>\n
Improvisaci\u00f3 pedag\u00f2gica<\/p>\n
L’Associaci\u00f3 M\u00fasica Jove, en una aposta per la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica, ha acollit els cursos de formaci\u00f3 de professorat de l’Institut d’Educaci\u00f3 Musical (IEM) Emilio Molina, dirigits a professorat de m\u00fasica de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, conservatori, escoles de m\u00fasica, ensenyament i estudiants d’Ensenyaments Superiors de Conservatori (Grau Superior) de qualsevol especialitat.<\/p>\n
La improvisaci\u00f3 com a sistema pedag\u00f2gic \u00e9s un m\u00e8tode integral d’educaci\u00f3 musical desenvolupat pel IEM que abasta l’ensenyament de tots els instruments, llenguatge musical, formaci\u00f3 coral, grups instrumentals, acompanyament, harmonia, an\u00e0lisi, contrapunt i composici\u00f3, establint entre tots ells uns lla\u00e7os de coher\u00e8ncia basats en el desenvolupament integral de la creativitat, en la participaci\u00f3 interactiva de l’alumnat i en la improvisaci\u00f3 com a control del llenguatge.<\/p>\n
Diumenge passat va tenir lloc la clausura del curs amb el lliurament de diplomes i un concert a c\u00e0rrec de Molina, un referent pedag\u00f2gic. \u00c9s el segon any que es compta amb aquest tipus de formaci\u00f3 per al professorat en l’Associaci\u00f3 M\u00fasica Jove. El IEM, amb seus a Madrid, Val\u00e8ncia i Barcelona, t\u00e9 organitzats diferents cursos formatius que consten de dos nivells que es desenvolupen en dos anys consecutius.<\/p>\n
Control del llenguatge musical<\/p>\n
El IEM \u00e9s una associaci\u00f3 sense \u00e0nim de lucre, creada i dirigida per Molina, que se centra a promoure i potenciar un sistema pedag\u00f2gic per a l’aprenentatge i l’ensenyament de la m\u00fasica basat en el desenvolupament integral de la creativitat i de la imaginaci\u00f3, i en la improvisaci\u00f3 entesa com a control del llenguatge musical. El seu objectiu m\u00e9s important \u00e9s difondre les teories i els m\u00e8todes de treball que defineixen la metodologia IEM (www.iem2.com) mitjan\u00e7ant cursos, concerts, confer\u00e8ncies, col\u00b7loquis i publicacions.<\/p>\n
L’Associaci\u00f3 M\u00fasica Jove \u00e9s una societat musical fundada al juny de 1994 que agrupa tres grans activitats: la docent (Taller de M\u00fasica Jove), l’art\u00edstica (Orquestra, Cor i Banda M\u00fasica Jove) i la divulgativa (el Mini Auditori, Concurs Internacional de Composici\u00f3, Biblioteca…) La societat musical realitza activitats setmanalment organitzades i amb la participaci\u00f3 de les m\u00e9s de cinc-centes persones entre socis, alumnat i professorat que la conformen. AMJ, una organitzaci\u00f3 sense \u00e0nim de lucre, \u00e9s membre de la FSMCV, la Federaci\u00f3 de Centres de M\u00fasica Autoritzats i Conservatoris de la Comunitat Valenciana (Fecemac-CV), la Xarxa Espanyola d’Escoles de M\u00fasica (REEM) i l’European Modern Music Network (EMMEN).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’Associaci\u00f3 M\u00fasica Jove (AMJ) acollir\u00e0 un taller pr\u00e0ctic en el qual el reconegut saxofonista Josep Llu\u00eds Galiana abordar\u00e0 el proc\u00e9s creatiu de la improvisaci\u00f3 lliure amb l’objectiu de construir situacions sonores i identificar els elements essencials<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-696","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-musica-a-la-llum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=696"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/696\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=696"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsmcv.org\/vl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}